達州市鴻鵠高級中學是鴻鵠高中教育集團創(chuàng)辦的第一所高度信息化、智能化高中。占地200畝，具備完善和大氣的教育教學設施，兩棟教學樓、三棟學生宿舍、一棟辦公樓和一棟教師宿舍、一棟室內體育館和報告廳、三層樓的食堂、四百米標準田徑場和足球場，校園環(huán)境優(yōu)美，夜色迷人，尤其南北大門獨特壯觀，適合打卡留念。舒適、現代化裝備和人性化的小班教室是理想的學習場景，豐富、營養(yǎng)的食堂飯菜讓人回味無窮，舒適的寢室布局定讓你美夢成真。從硬件講，選擇鴻鵠就是選擇了理想的學習環(huán)境。
鴻鵠高中教育集團的目標是創(chuàng)建高度信息化、智能化、普惠型的創(chuàng)新型高級中學。為達成這一目標，就必須走出一條獨具特色的和精準高效的辦學之路，改革傳統的教育教學模式（低效率、拼時間、題海戰(zhàn)術、學生身心不健康、優(yōu)秀師資欠缺、缺乏深度研究和針對性不強等諸多問題。），借力大數據和人工智能提升教育教學效能，集中優(yōu)秀師資開展深度研究，發(fā)揮最大引領作用，擴大辦學數量，輻射和帶動更多地區(qū)。為此，集團創(chuàng)建了鴻鵠教育科學研究院、信息化智能中心、德育研究中心和教育教學質量監(jiān)測中心，通過四大中心充分準備好集團所有學校的頂層設計?？偨Y和提出了三大系統：睿課（RAIC）教學系統、學習力持續(xù)跟蹤提升系統、發(fā)展力持續(xù)跟蹤提升系統。通過三大系統，解決教育教學中的痛點、難點和人們關心的教育熱點；解決學生的身心健康和學習潛力、動力和效力問題；解決學生當下的學習成績問題，也解決學生終身學習能力和未來發(fā)展問題。下面就鴻鵠高中辦學模式重點回答幾個問題。
鴻鵠高中的班級人數保持在40人以內（大多數學校班級人數為60人左右）。只有小班教學才可能照顧到每一個學生，對學生的教育才能達成一個也不能少。也只有通過小班才能實現一對一輔導、個別答疑和學法指導，實現真正的以人為本和人性化教育。
借助數據的及時反饋，對學生了解更準確，對策更精確。一是大數據可以反饋學生的生活、學習狀態(tài)和思想問題，讓學校管理者和老師及時、全面了解學生現狀和近況，這樣才有可能進行有實效性的引導和教育。傳統模式的題海戰(zhàn)術低效、耗時耗神有損學生身心健康，分科分層的智能化題庫讓學生從重復、機械的做題中解脫出來，實現深度化思維和靈活變通的學習。二是基于數據反饋和智能化訓練，實現精準推送（一拖三），同時及時收集學生的錯題，針對不同學生反饋不同的錯題，整理并形成試卷再強化。實現精準的個性化和高效學習。
用優(yōu)秀人才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，教育教學是一項很專業(yè)的工作，高度專業(yè)的師資團隊才有可能引導和指導學生實現精準高效的學習，讓學生少走彎路和脫離題海戰(zhàn)術之苦。優(yōu)秀老師的重要性主要作用體現在對學生的思維方式引導和思維能力提升上，幫助學生逐步達成舉一反三和觸類旁通，實現思維的靈活性和提升解決問題的方法與能力，同時借助于優(yōu)秀老師寬闊的視野和高尚的人格去影響、帶動學生實現理想化的學習和更大的價值追求。學科基礎不一樣的學生在同一班學習，都會感到痛苦，學科基礎和學科學習能力強的吃不飽，課堂上課缺乏挑戰(zhàn)性和吸引力，基礎差的聽不懂也是浪費時間，這種學習場失去了課程目標達成的基礎。達成教學與學習效果的最佳方式是基于學生的最近發(fā)展區(qū)（跳一跳就能摘到桃子），實現教學效益的最大化。分科分層才是真正實現對學生的因材施教和因人施教。鴻鵠高中敢于和學生簽約保底增長40分，目標漲分100分。首先是鴻鵠教育集團有極其科學的頂層設計，有全面的規(guī)劃和長遠設計，對自己的教育教學模式很自信。其次，鴻鵠高中有優(yōu)秀的師資團隊，提前進行有針對性的深度研究，準備詳盡而有實效的教案、學案、分層智能題庫和精品雙師課，保證教育教學高質量。再就是只有在鴻鵠高中才能實現真正的一對一輔導和個性化教學，達成最佳教學效果！
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