嗨，你好！我是資陽市鴻鵠高級中學(xué)請多多關(guān)照~

資陽市鴻鵠高級中學(xué)是鴻鵠高中教育集團(tuán)的第二所全日制高級中學(xué)，將會在2022年6月以全新的面貌、獨(dú)特的優(yōu)勢和更高的品質(zhì)展現(xiàn)給資陽和全川人民。學(xué)校位于資陽市雁江區(qū)，占地278畝，規(guī)劃布局科學(xué)，建筑宏偉壯觀，設(shè)施設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯，地處“三賢”文化發(fā)源地，革命家陳毅的誕生地。地處成渝經(jīng)濟(jì)帶核心位置，航空、動(dòng)車、地鐵和高速公路四通八達(dá)，方便快捷。為實(shí)現(xiàn)資陽鴻鵠高中的高品質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，我們將切實(shí)對標(biāo)名校名師要求，吸納先進(jìn)教育教學(xué)理念，制定和落實(shí)科學(xué)的管理策略，充分利用現(xiàn)代科技，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)定教，全面提升教育教學(xué)效能和水平。為此，鴻鵠高中教育集團(tuán)在傳統(tǒng)教育教學(xué)模式上進(jìn)行了傳承和創(chuàng)新。創(chuàng)立了鴻鵠睿課（RAIC）模式：小班教學(xué)、雙師課堂、分科分層走班、智能題庫、一對一輔導(dǎo)和周末靶向班。為了讓學(xué)生能夠保持旺盛的學(xué)習(xí)力和樹立人生高遠(yuǎn)目標(biāo)，借助于大數(shù)據(jù)和完善的信息系統(tǒng)，專門構(gòu)建了鴻鵠高中學(xué)習(xí)力和發(fā)展力持續(xù)跟蹤提升系統(tǒng)。

學(xué)校教育教學(xué)是一項(xiàng)兼具人文性、專業(yè)性、系統(tǒng)性和復(fù)雜性的工程。達(dá)成我們的目標(biāo)，就必須以高品質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)、高品質(zhì)課堂、高品質(zhì)課程設(shè)計(jì)、高品質(zhì)學(xué)生活動(dòng)和高品質(zhì)學(xué)校文化去構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)校教育。

教師是學(xué)校教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根本保證，優(yōu)秀的教師培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。優(yōu)秀教師主要體現(xiàn)在較高的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、良好的思維水平、寬廣的教育視野、積極反思和實(shí)踐的能力和愛生敬業(yè)的教育情懷。鴻鵠高中教育集團(tuán)廣納天下英才，以成都四七九、綿陽各名校和畢業(yè)于清華、北大、北師大、華東師范大學(xué)等優(yōu)秀人才組成了強(qiáng)大的鴻鵠教育科學(xué)研究院。以研究院為龍頭，組織考核和培養(yǎng)大批的學(xué)科優(yōu)秀教師，開展深入的課標(biāo)、高考評價(jià)體系和高考試題研究，按分科分層制定統(tǒng)一的、高質(zhì)量的、最適切的學(xué)科教案、學(xué)案、練習(xí)、試題和授課內(nèi)容。鴻鵠教育積極探索教師群體的職業(yè)幸福感，讓教師參與全國名校和集團(tuán)學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)、參觀考察和專業(yè)性培訓(xùn)，組織豐富多彩的教師論壇、沙龍、學(xué)科成果展示等，提供各種機(jī)會和平臺成就教師的個(gè)人價(jià)值。通過各種學(xué)習(xí)引導(dǎo)活動(dòng)和科學(xué)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的立德修身和為人師表，實(shí)現(xiàn)教師群體的高品質(zhì)和高位發(fā)展。

高品質(zhì)課堂是學(xué)校質(zhì)量的根基，鴻鵠高中的課堂將會是學(xué)習(xí)與思維的碰撞、個(gè)性與特長的展示、思想與智慧的分享。鴻鵠教育的高品質(zhì)課堂將以教學(xué)目標(biāo)即知識學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、不同層次要求的問題設(shè)計(jì)為導(dǎo)向。依存名師集體深度研究的考點(diǎn)目標(biāo)與育人目標(biāo)，精細(xì)化的課堂設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法；借助于大數(shù)據(jù)，基于學(xué)生的學(xué)情與學(xué)習(xí)心理，激發(fā)學(xué)生的想象力、學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力；聚焦授課知識點(diǎn)的講解、知識的融合與知識的運(yùn)用與遷移，采用多樣化的評價(jià)方式，對學(xué)情的精準(zhǔn)把控和及時(shí)反饋，讓學(xué)生達(dá)到深度的理解與靈活的運(yùn)用，竭力幫助學(xué)生思維能力和解決問題的能力得到全面發(fā)展和提高。實(shí)現(xiàn)堂堂都是精品課，節(jié)節(jié)課堂有收獲，天天學(xué)習(xí)有進(jìn)步！

在新的教育歷史時(shí)期，對標(biāo)新課改、新課標(biāo)、新教材和新高考，高中課程設(shè)計(jì)與改革是育人質(zhì)量的關(guān)鍵。高中教育教學(xué)需要深入研究和把握國家要求的必修課和選修課的基礎(chǔ)上，還需要根據(jù)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生實(shí)際開發(fā)出高質(zhì)量和豐富多彩的校本課程?；趯W(xué)生的升學(xué)導(dǎo)向和發(fā)展導(dǎo)向，基于學(xué)生的多樣性和差異性，充分尊重不同學(xué)生的個(gè)性潛質(zhì)和智能基礎(chǔ)，力求通過因材施教的課程激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力，讓不同學(xué)生都能找到適合自己稟賦和成長軌道的學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校和學(xué)生的多樣化和特色化發(fā)展。鴻鵠高中教育集團(tuán)學(xué)校全面堅(jiān)持因材施教和因人施教，基于學(xué)校的教育教學(xué)需要和學(xué)生的智能基礎(chǔ)，開發(fā)出了極具鴻鵠教育模式與特色的校本教材，實(shí)施分科分層走班制，開啟了四川高中教育的最新模式，教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展走在了全國前列。

學(xué)生的綜合發(fā)展和良好品質(zhì)的形成離不開豐富的活動(dòng)實(shí)踐和潛移默化的引導(dǎo)。鴻鵠高中學(xué)校整合各種社會資源，利用各種時(shí)機(jī)和多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生志存高遠(yuǎn)和百折不撓的奮斗精神。學(xué)校開展了周末鴻鵠大講堂、心理特色課程，組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐、文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、野外拉練、演講比賽等。讓學(xué)生在親身體驗(yàn)、磨煉意志、構(gòu)建協(xié)作、強(qiáng)化溝通、不斷認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我中成長和成才。

優(yōu)秀的學(xué)校文化是成就高品質(zhì)學(xué)校的有力保障。我們堅(jiān)持學(xué)校傳文化，文化育名校，名校創(chuàng)文化的發(fā)展理念。鴻鵠高中教育把培根鑄魂的文化建設(shè)視為學(xué)校綜合發(fā)展的根基，以文化人，砥礪德行，使教育回歸文化本義。落實(shí)洞悉人性、凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才和造福社會。學(xué)校通過優(yōu)美環(huán)境、班級文化、課堂文化、制度文化、高尚校訓(xùn)、優(yōu)良校風(fēng)和教風(fēng)等深度開展學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校全面落實(shí)立德樹人和五育并舉的課程體系、教學(xué)體系、制度體系和班級建設(shè)體系，構(gòu)建多渠道參與的良好教育生態(tài)和育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過程育人和全方位育人目標(biāo)。

資陽市鴻鵠高級中學(xué)將緊跟新時(shí)代的教育方向，嚴(yán)格遵循“立德樹人”的根本導(dǎo)向、“為黨育人，為國育才”的根本任務(wù)、德智體美勞“五育并舉”的教育價(jià)值觀和“公平而有質(zhì)量的教育”這一目標(biāo)。資陽鴻鵠高中將會順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和國家指引，辦普通家庭的孩子讀得起的、老百姓滿意的優(yōu)質(zhì)高中，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)全面提升教育教學(xué)效能，全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高質(zhì)量和高品質(zhì)發(fā)展！                   

鴻鵠高中教育集團(tuán)      

                                                   2021年9月20日