2月5日，晚上20：30分，伴隨著一聲聲對新春的祝福，對新學(xué)期的期盼，為期五天的鴻鵠高中2022—2023學(xué)年度寒假教師培訓(xùn)大會圓滿落幕，全體高一教師又回到了熟悉的工作崗位上，開啟了新的征程?；仡櫛敬谓處熍嘤?xùn)大會，“科學(xué)管理 嚴(yán)格治?！边@一核心主題貫穿整個培訓(xùn)活動。一場場主題講座、一次次教研活動高舉“嚴(yán)管厚愛”之旗幟，從細(xì)節(jié)入手，理論與實際相結(jié)合。對學(xué)生理想信念、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等核心內(nèi)容提出了具體的管理方式方法，為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長打下了堅實基礎(chǔ)。全體參訓(xùn)教師在此期間反思精進(jìn)上學(xué)期各項工作，交流教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)提升各項管理技能，為本學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備，為未來發(fā)展描繪藍(lán)圖。

提升課堂實效

羅文平校長《雙師課堂的組織與管理》講座

教研院副院長、資陽鴻鵠高中校長羅文平以“雙師課堂的組織與管理”為主題，向參訓(xùn)教師分享了課前、課中和課后的課堂管理具體事項及要求，引導(dǎo)在場教師以探討為反省，以分享為驅(qū)動，以交流為創(chuàng)新，把握全面有效的課堂管理辦法，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

提升教學(xué)功底

達(dá)州鴻鵠高中校長謝春聚焦高中教師基本教學(xué)功底和主要獲得途徑，從試題解析力、教材解讀力、教學(xué)設(shè)計力、課堂掌控力、命題仿真力、應(yīng)試指導(dǎo)力六大方面向參訓(xùn)教師剖析了教學(xué)功底的基礎(chǔ)框架和對應(yīng)的提升方法，同時點明了“教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升離不開教師扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法”這一核心觀點。

謝春校長《教師應(yīng)該如何提升功底》講座


提升德育、心理輔導(dǎo)能力

張靈科部長《學(xué)生交流尺度—如何踐行嚴(yán)管厚愛》講座

教研院德育管理部部長張靈科從學(xué)生交流尺度出發(fā)，以典型問題作為抓手，向參訓(xùn)教師分享了鴻鵠模式下的溝通模型，并指出嚴(yán)管厚愛是教師執(zhí)教過程中的核心理念，在教育教學(xué)工作中，必須將二者有機(jī)結(jié)合、雙管齊下，對學(xué)生抱有“愛生如子”的態(tài)度，在給予學(xué)生關(guān)懷與信任的同時，又堅守底線，對學(xué)生嚴(yán)格管理，堅持長期引導(dǎo)教育。

衛(wèi)小云老師《學(xué)生心理輔導(dǎo)技術(shù)》講座

德育管理部教研員衛(wèi)小云老師采取情景劇的方式向參訓(xùn)教師展示了鴻鵠校園內(nèi)發(fā)生的一幕幕真實的心理輔導(dǎo)事跡，并結(jié)合個人工作經(jīng)驗向參訓(xùn)教師分享了學(xué)生心理輔導(dǎo)的具體方法，使與會人員對學(xué)生心理有了更深刻的認(rèn)知，大大提升了教師應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的處理能力。

提升教學(xué)管理及教研能力

王思涵部長《科學(xué)嚴(yán)格的教學(xué)管理》講座

教研院教學(xué)管理部部長王思涵和教研員吳超群老師就教師教學(xué)管理方法和教研備課能力向參訓(xùn)教師作分享，指出無論是教學(xué)管理還是教研備課都要遵循“以學(xué)生為本”的核心理念，在學(xué)科研討上，做好學(xué)期規(guī)劃，列出每周教學(xué)清單，打磨教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量；在課堂上，以學(xué)生為主體，正確導(dǎo)入，師生互動，生生互動，精準(zhǔn)小結(jié)；在課后，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好一對一輔導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能有更全面的發(fā)展。

吳超群老師《高效高質(zhì)的集體教研》講座

尹超部長《鴻鵠發(fā)展與個人發(fā)展》講座

人力資源部部長尹超同參訓(xùn)教師分享了個人規(guī)劃與鴻鵠高中發(fā)展之間的聯(lián)系，并就鴻鵠教師職業(yè)生涯成長指出，良好的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于教師充分挖掘自己的潛能，提高教學(xué)效能感、專業(yè)水平，希望廣大教師做好職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃，制訂切實可行的實施方案，在促進(jìn)自身全面發(fā)展的同時，逐步實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

陶行知先生說：“行是知之始，知是行之成?！睘榱藥椭嗄杲處煶砷L，本次教師培訓(xùn)大會安排了教師研討會和分享會。全體老師以學(xué)科組為單位，深入討論教育教學(xué)工作中存在的問題，以經(jīng)驗分享為主，側(cè)重自省，在學(xué)生習(xí)慣管理、優(yōu)生及后進(jìn)生教學(xué)方案措施、雙師課堂管理等方面提出了諸多建設(shè)性建議。

學(xué)習(xí)之余，教師還自發(fā)組織體育賽事活動和文藝晚會來增強(qiáng)教師凝聚力，豐富培訓(xùn)期間精神文化生活。在最后一晚的元宵晚會上，一個個豐富多彩的“鬧元宵”節(jié)目，不僅讓大家感受到了身邊的“年味”，也為校園里增加了歡樂、吉祥的氣氛，更是寄托了大家對美好新學(xué)期的向往與追求。

為期五天的寒假培訓(xùn)順利結(jié)束，新的學(xué)期已經(jīng)開始，全體鴻鵠教職工必將不負(fù)學(xué)生的期盼、家長的囑托、社會的期望，保持“走在前、當(dāng)先鋒”的奮斗姿態(tài)，保持“志存高遠(yuǎn)”的昂揚(yáng)斗志，以“科學(xué)管理 嚴(yán)格治?！睘楹诵乃枷耄瑢⒋舜闻嘤?xùn)所思、所想、所感化為動力，不斷朝著“為更多孩子提供優(yōu)質(zhì)高中教育”這一偉大愿景奮勇前行！