同學(xué)們，若干年后，無(wú)論你在世界的哪個(gè)角落，你一定會(huì)想起，2021年11月18日的那個(gè)下午，那個(gè)你站在鴻鵠高中的教室里，高舉右手，向六月，向高考，向夢(mèng)想宣誓的下午。

        200天，時(shí)間漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到奇跡可能發(fā)生！200天，也很短暫，我們的耳邊隨時(shí)會(huì)想起高考的號(hào)角！ 同學(xué)們，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！你們的校長(zhǎng)，明年六月，將你們的榮光，親自寫(xiě)進(jìn)鴻鵠的史冊(cè)！今日鴻鵠，為你們保駕護(hù)航！期望明日的你們，讓鴻鵠熠熠生光！

                                               ——校長(zhǎng)寄語(yǔ)

做時(shí)代引者  為家國(guó)擔(dān)當(dāng)

        每個(gè)孩子的心中，都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，但是，有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)自己，為什么要上大學(xué)？寇佳琪老師告訴同學(xué)們，在大學(xué)里，你能與大師為鄰，你能與優(yōu)秀為友，你能成為更好的自己。

        大學(xué)是人生的墊腳石，有人帶領(lǐng)我們站到更高的山峰，望見(jiàn)更廣的大海，見(jiàn)到更美的風(fēng)景，過(guò)上最精彩的生活。

        高中是夢(mèng)想的起航，大學(xué)是理想的加油站。

        這已不是草莽英雄的時(shí)代！衛(wèi)星上天，蛟龍入海，嫦娥探月，5G手機(jī)，人工智能，低碳生活，能源革命……科技以前所未有的速度滲入我們的生活。新禧年的孩子們，遠(yuǎn)離了大學(xué)，就遠(yuǎn)離了知識(shí)，遠(yuǎn)離了科技，遠(yuǎn)離了時(shí)代，最終會(huì)遠(yuǎn)離未來(lái)。大學(xué)，能帶你仰望天空，大學(xué)，也能讓你腳踏實(shí)地。大學(xué)是助推夢(mèng)想飛翔的翅膀，大學(xué)給年輕注入力量。沒(méi)有夢(mèng)想，我們就是時(shí)代的棄子，沒(méi)有力量，我們只能是時(shí)代的旁觀者。弱者只需仰望，強(qiáng)者終將引領(lǐng)！給自己力量，  將未來(lái)點(diǎn)亮！

        路遙說(shuō)，人數(shù)雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵時(shí)刻只有幾步。

        擠過(guò)高考的獨(dú)木橋，一在立志，立長(zhǎng)志，走遠(yuǎn)路。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。二在勤奮，勤為先，奮為本。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。三有方法，在優(yōu)秀的道路上，我們的行李中要裝上“筆記，作業(yè)，改錯(cuò)本”三件錦囊。日復(fù)一日的“筆記”，既是苦讀的見(jiàn)證，也是知識(shí)的譜系。山再高，也有頂峰；海再?gòu)V，也有邊際。“筆記”在哪里，學(xué)科的邊界就在哪里。“作業(yè)”是知識(shí)的運(yùn)用。先賢說(shuō)，口誦千遍，不如手動(dòng)一遍。學(xué)習(xí)是筆尖跳動(dòng)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)也是熟能生巧的技術(shù)。如果說(shuō)高考是寓言里的那只木桶，“錯(cuò)題本”就是木桶的短板。我們沒(méi)有辦法拉長(zhǎng)木桶的高度，卻又辦法去彌補(bǔ)木桶的凹口。

        努力吧，少年！用汗水，用志向，用自律，用方法，點(diǎn)亮自己的人生。

        十年磨劍，霜刃將試，藏器于身，待時(shí)而發(fā)。

在距離高考200天的關(guān)鍵時(shí)刻：

請(qǐng)你繼續(xù)做成竹在胸的自信者！

請(qǐng)你繼續(xù)做持之以恒的奮斗者！

請(qǐng)你繼續(xù)做一往無(wú)前的追夢(mèng)者！

        用青春立言，向六月宣誓：

        寧做飛灰，不做浮塵；寧投熊熊烈火，興盡而滅，不伴寂寂朽木，漠然同腐；寧為耀眼流星，迸發(fā)萬(wàn)丈光芒，不羨永恒星體，悠悠沉睡千古。兩百天太短，沒(méi)有時(shí)間留給遺憾，只要不是終點(diǎn)，請(qǐng)一直微笑向前。